こんにちは、牧野直子です。
先日参加したエクスマライブでも、奥ゆかしくて、表現も豊かな日本語をもっともっと子供たちは学ぶべきだと、藤村先生がおっしゃっていました。
私もそれは同感なんです。
公文やそろばんに行っていて、計算は早いんだけれど、文章問題になると、まるっきりダメなんです。って相談を受けたりします。
それってね、結局、国語の問題なんですよね。
国語はすべての基本
文章が理解できるということは、人と人の会話においても、気持ちがわかるということ。
国語は何よりも基本なんです。
そこで、どうやったら国語が伸びるか、ですが、文章を読みこなす力があるか、自分の思いをどれだけ表現できるか、ということ。
そして、今日は表現の部分です。
楽しんだら、作文をしよう
国語の授業でも作文があります。都立の高校受験だって、現代文で作文が出ます。
作文って、訓練してないとなかなかでいないんですよね。
でもこれって、大人になって、ブログを書いたりすることにも直結してくる。
我が家ではどうしているかというと、映画を見たら、鑑賞文を書く、という決まりになっています。
でも、普通に書いてって言っても、書かないので、目の前のニンジンはつりさげています。
ドリルだったら全部終わらないともらえないようなプレゼントを、映画の鑑賞文を書くともらえる、っていうシステム。
うわあ、なんてオトクなの！！
夫も私も、自分がその環境にいたら、次から次へと書きまくるわ！！。
映画の見方も変わってくるよね
まず映画を見るときから大事。
どんなことが面白いのかな、どんなことが感動したのかな、っていうのを見ているときに、感じていると、あとで作文を書きやすいよ、っというのは伝えています。
まだ見ていない人に、その映画を見てみたい～！思わせるように書くのがポイントだよ、とも伝えています。
まだ二人とも小学生なので、難しいみたいですけれど、ふんばって、鑑賞文書いてますよ～。
大人になって見返したら、面白そうだしね。
何もないところから作文書くのは難しい
作文の型があると書きやすいんですよね。何が一番感動した？面白かった？
って聞いてみる。
そして、それにつながるような、映画の説明を書いてみる。
この映画の概要を教えてって言っても、子どもはダーラダラだーらだら言いますからね。
それって、こういうこと？もっと簡単に言ったらどうなるの？って聞いてましょう。
型があると書きやすい
そして、それでも字数がたりなかったら、付け足しやすいエピソードは、もし君が主人公だったら、どうだったと思う？って聞いてみましょう。
きっといろいろ出てくると思います。
そして、最後はしめの言葉ですよね。
お友達におすすめするのか、心に残ったことをかくのか、いろいろありますが、それを書けばいだけです。
息子の国語の成績もあがったしね。この調子でやっていきたいと思います～！
