こんにちは、牧野直子です。
小学生の夏休みの自由研究、何をしようか、何をさせようか、迷いますよね。
でも、その時は、どうしてこうなるかも考えようね。
その後、自由研究の本を借りてきて、やりたいものがあるか聞いてみたのですが、あまり良い感触のものがなく、どうすべ？と頭を悩ませていたら。
そうだ、仮面ライダーを自由研究にしよう！
東京メトロの仮面ライダーのスタンプラリーも40か所？ぐらいある全駅制覇するつもりらしいし、仮面ライダーは大好き。
2016年は、仮面ライダーゴースト。
一度死んでしまった主人公が仮面ライダーゴーストとして蘇って活躍するというお話。
そして、ゴーストという仮面ライダーなので、「偉人の魂が、力になってくれる」という設定。さすが、設定がお上手！主人公は、さまざまな偉人の魂が入った眼魂（アイコン）というアイテムを集めていきます。
そこには、ノブナガやムサシ、ベンケイ、、といったように、歴代の偉人がずら～り。
この放送が始まった当初、学童の職員さんから、息子が、「ムサシボウベンケイ！」「ミヤモトムサシ！」など言い出すので、「お母さん教えていらっしゃるんですか？すごいですね。」なんて言われたのですが。
なんのこっちゃございません。TVの影響です(笑）
好きなことから、勉強を広げていく
そうそう、だから自由研究は、この「好き」ということを利用して、勉強してもらおう。
そこで、息子に、仮面ライダーゴーストに出てくる偉人たちを調べるという研究を提案しました。
華麗にスルーしていた自由研究に、ちょっと、身を乗り出してきたぞ！
仮面ライダーゴーストで出てくる偉人を調べて、書く
提案してみたものの、小学一年生に調べるところから一人でやらせるのは、あまりにも鬼だよなあ。
しょうがない。子供にわかるように、２行でまとめるか。。
偉人はどんな顔なのか、どんなことをした人なのか、いつ頃の人なのか、を知るだけでも十分かなと思い、下準備がんばりましたよ。
（調べた例）
◆みやもと むさし
◆エジソン
◆ベートーベン
◆ビリー・ザ・キッド
◆むさしぼうべんけい
◆レオナルド・ダ・ヴィンチ
◆ガリレオ・ガリレイ
◆いしかわごえもん
◆さんぞうほうし
◆ひみこ
◆カメハメハだいおう
◆ナポレオン・ボナパルト
◆さかもとりょうま
◆ツタンカーメン
◆おだのぶなが
◆アイザック・ニュートン
まあ、一日１～２人進めばいいかな、と思っていたら、私がいたある日曜日、一念発起して、一気に仕上げました。すごいわ。好きなものの力、はんぱないわ～。
そして、終わったあと何日も、感慨深げに書いたものを何度も何度も眺めていました。
好きなものは、やる気も出るし、覚えるのも早い
口頭で、むさしって何した人？みたいに聞くと、ちょっとずつですが、答えられるようになっていましたよ。
まあ、すぐ忘れちゃうかもしれませんが、一歩一歩です。
好きなものから学習を広げる！
これは、子供の勉強にはもってこいですね。
